必赢242net官网承办“AI赋能高校人才培养与创新发展”研讨会

必赢242net官网承办“AI赋能高校人才培养与创新发展”研讨会

7月10日,由广东省计算机学会人工智能专业委员会主办,必赢242net官网与科大讯飞股份有限公司承办的“AI赋能高校人才培养与创新发展”研讨会在广州召开。本次会议汇聚了教育、科技、产业等诸多领域的领军学者与业界翘楚,围绕前沿技术发展、AI创新应用、院校实践案例等内容,共同探讨通用人工智能技术在高校不同场景的落地与实现路径。

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下午14:00会议准时拉开帷幕,广东计算机学会人工智能专委会主任汤庸教授,必赢242net官网、人工智能学院院长蒋运承教授,科大讯飞股份有限公司高教行业总监许振华先生分别对大会致辞,对本次研讨会的顺利召开表示热烈祝贺,对远道而来的嘉宾表示诚挚的欢迎,共同展望了人工智能赋能高校人才培养与创新发展的美好远景。

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广东计算机学会人工智能专委会主任汤庸致辞

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必赢242net官网、人工智能学院院长蒋运承致辞

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科大讯飞股份有限公司高教行业总监许振华致辞

此次研讨会共包括6个主题报告,这些报告分享了如何推动智能技术与教育教学、专业人才培养等场景深度融合,深刻剖析了如何为高等教育数字化“开辟新赛道、寻求新突破”,为高校数字化转型与新时代人才培养注入新的动能。

广州大学科研院院长、人工智能研究院执行院长李进做了题为《人工智能驱动:科学研究的新范式》的报告,详细介绍了学校人工智能研究院及其取得的标志性科研成果,并强调了人工智能技术在推动全新科学研究范式,消除不同科学领域之间的壁垒,解决科学难题方面的重要作用。

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广州大学科研院院长、人工智能研究院执行院长李进

北京邮电大学徐童博士做了题为《北京邮电大学大模型赋能教学的探索与实践》的报告,分享了北京邮电大学在大模型赋能编程教学的探索,介绍了与科大讯飞深入合作搭载讯飞星火认知大模型的“码上”平台。他表示,“码上”将以开放共赢的心态持续精进迭代,积极探索大模型赋能高等教育的应用创新,助力教育数字化转型与新时代人才培养。

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北京邮电大学徐童博士

华南农业大学电子工程学院、人工智能学院院长李震做了题为《华南农业大学电智学院学科建设探索与实践》的报告,讲述了多年来学院科研团队在智慧农业领域深耕细作,承担多项国家级、省级重点研发项目课题,在精准农业航空、特色水果种植、智慧果园精准管控等方向取得代表性学术成果。他表示,未来学院将继续践行引育结合,学科交叉与品牌创新等先进建设理念,为我国智慧农业的繁荣发展贡献力量。

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华南农业大学电子工程学院、人工智能学院院长李震

科大讯飞股份有限公司高教产品总监贺胜做了题为《星火大模型最新进展及在高校教育中的应用》的报告,指出大模型技术的“智慧涌现”与迭代升级,为高等教育的创新变革带来了全新机遇与挑战,围绕大模型在高校人才培养、科研创新、教育教学、校园服务等不同场景的具体应用,详细阐述了讯飞星火的六大关键技术及其在高等教育的落地路径等内容,表达了科大讯飞愿与广大高校携手,以AI之力助推教育数字化转型的信心与决心。

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科大讯飞股份有限公司高教产品总监贺胜

东莞理工学院粤台产业科技学院、卓越工程师学院院长陈伟做了题为《产教融合,人工智能赋能卓越工程师培养》的报告,主要分享学院积极响应教育部推进的卓越工程师培养计划,在服务国家教育高质量发展中扛起“莞工”担当;建设了“1+6+1”有组织工程教育新体系,持续深化科产教融合,孕育了科大讯飞(莞工)AI工作室等创新平台,为东莞乃至粤港澳大湾区培育了大批高素质工程人才,提供了坚实的知识与技术支持。

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东莞理工学院粤台产业科技学院、卓越工程师学院院长陈伟

广东轻工职业技术大学工业互联网技术学院院长廖永红做了题为《大模型赋能职业院校教师发展的广轻实践》的报告,深度剖析了大模型技术的发展为职业院校教师带来的机遇与挑战,并特别强调了AI数字人技术的创新应用,在专业教学资源建设中的重要作用。他指出,在数字经济时代下,校企双方应深度推进产教融合,携手共筑数字技术赋能下的产业人才培养体系,促进教育与产业发展的和谐共鸣。

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广东轻工职业技术大学工业互联网技术学院院长廖永红

近年来,必赢242net官网扎根科研创新,不断加强师资队伍建设,提升教学质量和科学研究水平,加大力度推进人才引进和培育工作,不断在计算机和人工智能领域取得新进展。本次研讨会的成功举办,不仅为专家学者们、与会者提供了一个交流学习的平台,也为未来AI赋能高校人才培养与创新发展提供了方向,更为校企合作、携手并进提供了契机,推动了学院学科建设、科研创新和人才培养水平的高质量发展。必赢242net官网将以承办此次研讨会为契机,加强与各地同行专家间的交流与合作,积极投身到AI赋能高校人才培养与创新发展的宏伟事业中,共同推动AI人才培养迈向新的高度,为科技进步和社会发展注入源源不断的活力,为国家科技进步和社会发展贡献更大的力量。

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